Ноя 08 13:10

11 - 17 ноября 2013

Поздравляем с днём рождения! 

На этой неделе отмечают дни рождения:

Merzin, Svetlana – 2. november

Vorobjovski, Daniil (4.c)–11. november

Chekina, Anastasia (1.a)–13. november

Valner, Anželika (4.c)–13. november

X, X (4.c)–14. november

Kurm, Edvin (3.b)–15. november

Looga, Liisa Dana (3.b)–15. november

Lokteva, Karolina (5.b)–15. november

Rjabkov, Maksim (2.b)–16. november

Tihhomirov, Nikita (3.b)–16. november

Štšepetov, Vlad (5.b)–16. november

Šahbazjan, Haik (8.b)–16. november

Osjamets, Ingvar-Allan (12.kl.)–16. november

Žirova, Anželika (12.kl.)–16. november

X, X (4.b)–17. november


Анонс мероприятий на неделю

11 ноября – викторина, посвященная творчеству А. Линдгрен, пройдет в гимназии Аннелинна.

14 ноября –  молодежная   конференция,   начало  в  13.10

            - собрание для родителей 9-классников «Дальнейшее обучение после    окончания основной школы», начало в 18.00

15 ноября – интеллектуальная игра «Ученик – молодой исследователь», начало в 12.00

 


Благодарность 

Благодарим за участие в проведении традиционного праздника пап, который состоялся  в пятницу, 8 ноября, в детском саду «Аннике», следующих 12-классников:

1. Илью Филиппова

2. Никиту Лузгина

3. Евгения Куткина

4. Артура Морякова

5. Валерия Герца

6. Сергея Кущенко

7. Владислава Царегородцева

8. Искандера Мурсалова

Администрация Тартуского Русского Лицея


Благодарим учителя русского языка и литературы Людмилу Васильевну Бурлову за подготовку и  ученика 12 класса Артура Панова за успешное участие в Х Международной олимпиаде по русскому языку учащихся школ с русским языком обучения государств СНГ и стран Балтии, которая проходила с  27 октября по 2 ноября 2013 года в Москве.

Администрация Тартуского Русского Лицея


Конкурс по трудовому обучению «Jauram»

4 ноября в гимназии Раатузе прошел конкурс по трудовому обучению «Jauram», в котором  приняли участие 24 ученика (среди них 2 девочки) из десяти тартуских школ. От нашей школы выступали ученики 5-х классов: Амир Есимбеков (5б), Даниэл Юревич (5а) и Сергей Смирнов (5а). Из подручных материалов ребята должны были изготовить музыкальный инструмент. Участники конкурса были разбиты по группам (по 3 человека в каждой). Победила команда в составе: Анна-Лиза Нилов (Раатузе школа), Март Круусманн (Рейнику школа) и ученик нашей школы  Даниэль Юревич. Поздравляем его с победой!

В. В. Тувик, учитель трудового обучения

См фото здесь

 
  
  

Викторина по всеобщим знаниям

1 ноября ученицы 9Б и 9С классов участвовали в викторине по общим знаниям, которую организовали учителя русского языка Тартуской гимназии Раатузе. Цель данного дружественного мероприятия - объединить и подружить эстоноязычных учеников, изучающих русский язык, с  учащимися русских школ.

Девятиклассники из шести школ (Tartu Raatuse Gümnaasium, Tartu Kesklinna Kool, Miina Härma Gümnaasium, Tartu Kunstigümnaasium, Tartu Vene Lütseum, Annelinna Gümnaasium) были разделены на 6 команд, в каждой из них был один представитель от школы; седьмой командой были учителя, сопровождавшие учеников.

Викторина состояла из 24 вопросов; отвечая на них, учащиеся общались друг с другом на эстонском и русском языках. В результате были выявлены 3 команды-победителя. Их участники получили памятные призы и благодарности.

Ребятам очень понравилось участвовать в викторине, также они были удивлены тем, как хорошо эстоноязычные ученики говорят на русском языке. Со своей стороны добавлю, что подобные мероприятия, объединяющие учеников из разных школ, очень важны и нужны для  общего развития детей, а также для приобретения опыта общения с разными новыми людьми.

После викторины прошло небольшое собрание учителей - представителей школ, на котором Тартуская Гимназии Раатусе и Тартуская школа Кесклинна  предложили нашему лицею обмениваться учениками в целях изучения языка. Думаю, что наши ученики с радостью примут приглашение какое-то время поучиться в эстонской школе и, в свою очередь, доброжелательно встретят эстоноязычных гостей.

За участие в межшкольной дружественной викторине благодарю учениц  9Б класса Аниту Козлову, Ингу Гусарову, Валерию Борцову и учениц 9С класса Яну Кютсон, Аниту Карху и Алису Спасову.

Спасибо за приглашение Тартуской Гимназии Раатусе!

 

Руководитель по интересам  К. Ю. Гуляева

 
  

Все фото с мероприятия можно посмотреть здесь


Мысли, которые возникли у учителей из Ида-Вирумаа

во время посещения уроков в Тартуском Русском Лицее

 

Урок математики в 7С классе (с языковым погружением).

Чёткое, логичное построение урока, использование интерактивной доски, отлично подобранный материал, основанный на функциональном чтении, обратная связь в форме незаконченных предложений,– всё это смогло превратить урок математики в настоящий праздник! Чувствуется, что учащиеся хорошо знакомы с LAK-методами, потому что работают быстро, уверенно и слаженно, и даже расстроились, когда прозвенел звонок. Методически сильный урок!

Урок человековедения в 7С классе (с языковым погружением).

Хорошо продуманный урок, на котором учащиеся работали в группах и в парах. Интересные задания, активность учеников, их умение слушать учителя и друг друга, хорошие знания эстонского языка – всё это оставило самое приятное впечатление от урока.

Урок физики в 9А классе.

На уроке использовались различные приёмы опроса:  фронтальный и с помощью СМАРТ-доски, кроме этого, разные приёмы оценивания:  самооценивание и взаимооценивание. Работа в группах проходила слаженно: учащиеся активно обсуждали ответы, проверяли графики, составленные другими группами. Больше всего понравилось то, что учитель пользуется приёмом обратной связи, предоставляет возможность ученику побыть в роли учителя.

Урок русского языка в 3А классе.

Урок хорошо продуман, использованы разные приёмы: разминка, работа с эпиграфом, рабочие листы, орфографическая работа, заполнение теста (обратная связь). Дети активны, в классе комфортная психологическая атмосфера.

Урок английского языка в 9 классе.

Урок динамичный, использованы различные виды деятельности, разнообразные задания. Учитель весёлый, очень эмоциональный, что позволяет ученикам комфортно чувствовать себя на уроке, быть активными и заинтересованными.

Урок английского языка в 3 классе.

На уроке использовались разнообразные LAK-методы, наглядные материалы, что позволяло заинтересовать учащихся, которые с удовольствием включались в работу. У учащихся повышенная мотивация к изучению языка, у учителя хороший контакт с детьми. Динамичный, интересный урок.

Урок английского языка во 2А классе.

Великолепный урок! Работа учителя и учеников привела в полный восторг! Восхитило то, что учитель весь урок говорила только на английском языке, несмотря на уровень знаний и возраст детей, а дети отлично всё понимали. Каждая минута урока тщательно продумана. Смена деятельности происходила каждые 5 минут.  Супер-урок!

Урок эстонского языка в 9 классе.

Замечательный урок! Звучный и чёткий голос учителя, конкретные инструкции к выполняемым заданиям, разнообразные наглядные материалы, творческий подход к поставленной проблеме – всё это позволило дать самую высокую оценку уроку.

Урок эстонского языка в 6В классе (с языковым погружением).

Активные методы, используемые учителем на уроке, позволяли учащимся больше общаться на эстонском языке. Каждый этап урока чётко продуман: проведена работа в парах, словарная работа, разбор диаграммы. Всё способствовало интересной и активной работе на уроке, особенно игра в конце урока.

Урок эстонского языка в 4Б классе.

Классический сильный урок. Учащиеся много говорят на эстонском языке, отлично строят диалоги, переводят и анализируют прочитанный текст. В классе хорошая рабочая атмосфера. Учитель следит за работоспособностью учащихся, делает паузы. Прекрасное владение учащимися языком подтверждает, что традиционный урок при изучении языка даёт хорошие результаты.

Урок химии в 8А классе.

Во время урока учитель добивался, чтобы все учащиеся поняли тему, использовал индивидуальный подход к каждому ученику, пытался заинтересовать  отвлекающихся. Внимательность и чуткость учителя оставили самые хорошие впечатления от урока.

Урок физкультуры в 4А классе.

Урок проходил на эстонском языке. Весёлые эстафеты были по-настоящему весёлыми и задорными. В роли помощников  учителя выступили учащиеся, освобожденные от урока физкультуры. Интересным приёмом было использование на уроке объяснения очередной игры на английском языке.

Урок искусства в 6А классе.

Работа на уроке была спланирована так, что каждый его этап (интересная презентация Power Point, подборка увлекательных фактов, обучение в группах) заставлял учеников думать, а это всегда трудно.

Урок трудового обучения для девочек в 7С классе (с языковым погружением).

В ходе урока ученицы продемонстрировали очень хорошие знания эстонского языка: умели объяснить свою деятельность на уроке, знали термины, необходимые для изучения предмета. Увлечённость учителя помогла заинтересовать учащихся и вдохновить их на работу, а хорошая дисциплина оставила самые приятные впечатления от урока.

Урок трудового обучения для мальчиков в 5С классе (с языковым погружением).

Чёткая постановка целей урока, объяснение новых слов, свободное общение с детьми, постоянное поощрение  и подбадривание – и, как результат, интересный урок.

Урок трудового обучения в 3С классе.

В классе хорошая рабочая атмосфера. Дети научены следовать инструкциям учителя, хорошо понимают его речь. Очень содержательный урок: показ анимационного фильма в самом начале, отработка языковых структур на эстонском языке, увлеченное выполнение самой работы, индивидуальная работа с отдельными учениками. Учитель умеет хвалить и поощрять учеников.

Урок музыки в 4В классе.

Превосходный игровой урок, в ходе которого используемые активные методы задавали быстрый темп, непринуждённый тон, что вызывало интерес у учащихся. Энергия учителя, активность учащихся, хорошо подобранный материал  позволили поставить самую высокую оценку уроку – СУПЕР!

Locations of visitors to this page